Ёжик, ёжик колкий, где твои иголки? (малыш катает ёжика ладошками)
Надо бельчонку сшить распашонку (малыш катает ёжика по животику)
Шалуну зайчишке починить штанишки (катаем по ножкам)
Фыркнул ёжик - отойдите и не плачьте, не просите (катаем по полу)
Если дам иголки - съедят меня волки!!! (ёжик убегает в домик, на место в коробку или на полку)

Червячки
Раз, два, три, четыре, пять,
Червячки пошли гулять (Ручки лежат на столе, ладошками вниз. Сгибаем и разгибаем пальчики.)
Вдруг, ворона выбегает, (2 пальчика "бегут" по столу.)
Каркает: "Вот и обед" (Указательный и большой пальчики "каркают".)
Глядь (Разводим ручками.),
а червячков уж нет. (Сжимаем пальчики в кулачки).

Маленькая мышка

По городу бежит, (Бежим пальцами обеих рук по столу или коленям.)
Глядит ко всем в окошки,( Сложив пальцы рук круглым окошечком, заглядываем в него или в два окошка )
И пальчиком грозит( Грозим пальчиком
"А кто не лёг в кроватку? (Руки прижать ладонями друг к другу и положить под щеку )
А кто не хочет спать? (Переворачиваем руки на другой "бок", под другую щечку )
Такого непослушного я буду щекотать!" (Щекочем пальчиками то одну, то другую ладошку ребенка).

Шёл старик дорогою,
Нашёл козу безрогую,
Давай, коза, попрыгаем,
Ножками подрыгаем.
А коза бодается,
А старик ругается.

Идти пальчиками по столу, показать пальчиками рога, постучать пальчиками по столу, снова показать рога, погрозить пальчиками.

" Прятки"

В прятки пальчики играли
И головки убирали,
Вот так, вот так.
И головки убирали.

Ритмично сгибать и разгибать все пальцы одновременно.

" Киска".

Киска ниточки мотала
И клубочки продавала.
- Сколько стоит?
- три рубля. Покупайте
У меня!

Вращать руками, как бы наматывать нить на клубок, вытянуть обе ладони вперёд, показать три пальчика, сжать кулачки, снова вытянуть обе ладони.

" Дом".

Молоточком я стучу,
Дом построить я хочу.
Строю я высокий дом
Буду жить я вдоме том.

Постукивать кулачками друг о друга, соединить кончики пальцев обеих рук, поднять выпрямленные ладони вверх, похлопывать ладонями.

Материал позаимствовала из книги Юлии Соколовой " Игры с пальчиками.

Дождик
Тихий-тихий-тихий дождик, (тихонько стучим по столу/ полу/стулу указательными пальцами)
Сильней, сильней, сильнее дождик, (стучим всеми пальцами)
Дождик-дождик, кап-кап-кап!
Дождик-дождик, кап-кап-кап!
Сильный-сильный-сильный ливень! (громко стучим ладошками)
Гром! Гром! Гром! (3 раза хлопаем в ладоши)
В небе молния блестит! (поднимаем прямые руки вверх)

Упражнения с карандашом:

1- катаем карандаш по столу ладошкой(ами)
2 - добываем огонь
3 - горка: по тыльной стороне одной руки катим карандаш ладошкой второй
4 - вертушка: - крутим пальцами на поверхности стола карандаш
5 - вертолет - крутим в воздухе
6 - подъемный кран: двумя пальцами поднимаем (меняем пары - с большим пальчиком, без большого)
7 - экскаватор : одним пальцем поднимаем
8 - качели - зажимаем карандашик между двумя пальцами и качаем

Так поочередно каждый пальчик малыша «просится в баньку» – взрослый может ответить: «Водичка холод на» или «Веничка нет». Наконец взрослый зовет: «Ну, иди! »
Малыш просовывает палец между ладонями взрослого и старается тотчас же выдернуть его, до того, как взрослый, зажав палец ладонями, начнет его тереть, приговаривая (пропуск).

Барашка купишь?
(русская игра)

Взрослый заплетает пальцы руки один за другой – средний за указательный, безымянный за средний, мизинец за безымянный.

Протягивает руку к малышу: « Барашка купишь?»
Ребенок пытается схватить руку взрослого; если не
успевает, то взрослый разводит пальцы со смехом: «Ой, про-пал!» Если, напротив, замешкается взрослый (а это бывает часто – самым маленьким, конечно, подыгрывают) и ребенок «поймает барашка», наступает его очередь заплетать пальцы и становиться продавцом.
Пальцы могут быть заплетены и в обратном порядке
(безымянный за мизинец, средний за безымянный, указательный' за средний). Тогда уже продают не барашка,
а петушка.
При игре детей постарше происходит такой диалог:
– Барашка купишь?
– А сколько просишь?
– Сто.
– Много будет. Дам десять.
– Девяносто!
– Пятнадцать!

Торговля продолжается; наконец «покупатель» быстро произносит: «Беру!» – и пытается схватить барашка. «Продавец>, чтобы не проиграть, должен успеть развести пальцы со словами: «Так пропал! »
Игра способствует развитию гибкости пальцев, тренирует скорость реакции.

Вариант второй. Дети 6 – 7 лет, собравшись в кружок и выбрав водящего, под его счет собирают колечки. Внезапно водящий командует: «Без среднего! – и игроки продолжают перебор, пропуская средний палец. Затем следует команда: «Без мизинца!» и т. д. Темп счета убыстряется, ошибавшийся выходит из игры.

Вариант третий. Развлечение подростков: самый сложный вариант игры – обратные колечки. Однако при хорошей тренировке он доступен и старшим дошкольникам.
Левая рука смыкает указательный и большой пальцы, правая – большой и мизинец.
В такт счету, левая и правая руки совершают одновременные разнонаправленные движения: левая рука смыкает большой палец поочередно со средним, безымянным и мизинцем, а правая, соответственно, с безымянным, сред ним и указательным. Затем осуществляет движения в противоположном направлении.

Наша-то Маша
Сметлива была,
Всем в избе работу
Нынче задала:

Хлопки в ладоши. То правая, то левая рука сверху.
Плошечку собачка Моет языком,
Большой палец правой руки оттопырен – «ухо», указательный согнут, остальные выпрямлены. «Собачка» наклоняется к «плошке» – округленной левой ладони, «моет ее» (движения мизинца в сторону и обратно).

Мышка подбирает
Крошки под столом.
Согнутые мизинец и указательный палец правой руки– «ушки», сомкнутые и прогнутые средний, безымянный и большой –«мордочка». «Мышка» пощипывает выпрямленную левую ладонь.

Кошка под окошком
Пальцы правой руки собраны, как при фигуре «мышка», но пальцы, изображающие мордочку, не прогну ты, а округлены.

Когтями скребет,
Пальцы правой руки скребут ладонь левой.

Курочка в сережках
Вымела избушку,
Избушку метет.
Потрусила голичок.
Лег голичок
Под порог на бочок.

Правая ладонь «подметает» выпрямленную левую.
Энергичное встряхивание пальцев правой руки.

Расслабленная правая рука ложится на стол или на ко -лени. Сверху ее накрывает левая рука.
Перед игрой нужно объяснить ребенку, что голичок – забытое название веника, а потрусить – значит вытрясти, встряхнуть.
При повторении игры руки меняются ролями.

Утром солнышко встает выше выше (руки высоко вверх).
Ночью солнышко зайдет ниже ниже (руки вниз).
Хорошо, хорошо солнышку живется, (делаем ручками фонарики)
И нам всем с солнышком весело живется. (хлопаем в ладоши)

«ГНОМИКИ – ПРАЧКИ»

Жили – были в домике (Дети сжимают и разжимают кулачки.)
Маленькие гномики:
Токи,Бики,Лики,Чики,Микки.( Загибают пальчики,начиная с мезинца)
Раз,два,три,четыре,пять (Разгибают пальчики,начиная с мезинца.)
Стали гномики стирать ( Трут кулачки друг о друга. )
Таки – рубашки, (Загибают пальчики,начиная с большого.)
Тики – платочки,
Лики – штанишки,
Чики – носочки,
Микки умница был
Всем водичку носил.

) В прятки пальчики играли
И головки убирали,
Вот так, вот так,
И головки убирали
(ритмично сгибать и разгибать все пальцы одновременно)
2)Этот пальчик - дедушка
Этот пальчик - бабушка
Этот пальчик - мамочка
Этот пальчик - папочка
Этот пальчик - я,
Вот и вся моя семья!

Поочередно пригибаем пальчики к ладошке:

Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик лег в кровать,
Этот пальчик прикорнул,
Этото пальчик уж заснул.
Встали пальчики. Ура! (распрямляем пальчики)
Всем гулять идти пора! (хлопаем в ладоши)

Черепашка-черепаха
Хвостик спрятала от страха. (Погладьте большой палец ребенка и спрячьте его в кулачок)
Тук-тук, как дела? (Стучитесь, похлопывайте)
Мама дочку/сына обняла. (Обнимаете, мягко удерживая ребенка за кисть руки)

Тритатушки, тритата (хлопаете в ладоши),
Убежали три кота (зажимаете кулачки):
Белый, черный, рыжий (один за другим поднимаете пальцы вверх)-
Все сидят на крыше! (сложили «крышу» из пальчиков обеих рук

Ягодки
С ВЕТКИ ЯГОДКИ СНИМАЕМ (перебираем каждый пальчик как будто снимаем ягодки)
И В ЛУКОШКО СОБИРАЕМ(делаем ладошки лодочкой)
БУДЕТ ПОЛНОЕ ЛУКОШКО(ладошки закрываем ракушкой)
Я ПОЕМ ЕЩЁ НЕМНОЖКО,А ПОТОМ ЕЩЁ ЧУТЬ-ЧУТЬ(как будто берёт с ладошки ягодку и кушает)
БУДЕТ ЛЁГОК ПУТЬ ДОМОЙ(пальчики побежали)

Очень полезная пальчиковая игра, массируем пальчики и параллельно знакомимся с птицами, смотрим картинки, презентации:
По стихотворению Токмаковой.
Десять птичек – стайка
Пой-ка, подпевай-ка:
Десять птичек – стайка.
Эта птичка – соловей,
Эта птичка – воробей,
Эта птичка – совушка,
Сонная головушка.
Эта птичка – свиристель,
Эта птичка – коростель,
Эта птичка – скворушка,
Серенькое перышко.
Эта – зяблик,
Эта – стриж,
Эта – развеселый чиж.
Ну, а эта – злой орлан.
Птички, птички – по домам!

Перечисляем, напевая, массируем (для старших показываем по одному) пальчики-птички по очереди, последним должен остаться большой пальчик «орлан», показываем его. Последняя строчка - ручки прячем за спину.

Холодно. Осень. Пальцы мои
Дружно ругают холодные дни.
Пальчик-одуванчик (мизинчик) жалуется:
Ой-ой-ой!
Холод-то какой!
Указательный палец шепчет едва слышно:Эх-эх-эх!
А вдруг пойдет снег?
Средний палец ворчит:Ох-ох-ох!
От ветра я оглох!
Безымянный палец кричит:Ай-ай-ай!
Солнце, вылезай!
Здоровяк большой палец восклицает:Ах-ах-ах!
Жаль, я не в сапогах!
Ух-ух-ух!
Дайте мне кожух!

Мой домик

Пусть мой домик кос и крив,
Посмотри, как он красив!
Видишь — из окошка
Выглянула кошка!
(Дети смотрят на «домик» со всех сторон с одобрением.)
Ветер воет: «У-у-у!
В клочья домик разорву!»
(Дети сильно дуют на «домик».
Но он крепкий, домик мой,
Хоть косой он и кривой!
(Дети ладошками как бы пытаются сдавить «домик», но он не поддается.)
Пусть неделю ветер воет —
Домик мой меня укроет!
(Дети делают ладошками крышу над головой.)

Твои пальчики

Этот пальчик — самый большой,
Самый веселый, самый смешной! (Показываете ребенку большой палец.)
Этот пальчик —указательный.
Он солидный и внимательный. (Указываете на что-нибудь указательным пальцем.)
Этот пальчик средний,
Ни первый, ни последний. (Отгибаете средний палец.)
Этот пальчик — безымянный,
Он не любит каши манной. (Согните безымянный палец, как будто он не хочет каши.)
Самый маленький — мизинчик,
Любит бегать в магазинчик! (Оттопырьте мизинец, будто он хочет убежать от остальных пальцев.)

Десять тонких пальцев

Десять тонких пальцев
Ходили, по грибы,
Один под елкою заснул,
И их осталось девять,

Девять тонких пальцев
Ходили по грибы.
Один под елкою заснул,
И их осталось восемь.

Восемь тонких пальцев
Ходили по грибы.
Один под елкою заснул,
И их осталось семь.

Семь тонких пальцев
Ходили по грибы.
Один под елкою заснул,
И их осталось шесть.

Шесть тонких пальцев
Ходили по грибы.
Один под елкою заснул,
И их осталось пять.

Пять тонких пальцев
Ходили по грибы.
Один под елкою заснул,
И их осталось четыре.

Четыре тонких пальца
Ходили по грибы.
Один под елкою заснул,
И их осталось три.

На поляне дом стоит,
(Пальцы обеих рук делают "крышу")
Ну, а к дому путь закрыт.
(Руки повернуты ладонями к груди,
средние пальцы соприкасаются, большие - вверх - "ворота")
Мы ворота открываем,
(Ладони разворачиваются)
В этот домик приглашаем.
("Крыша")

Индюк

Индюк из города идет,
Игрушку новую везет.
Игрушка не простая,
Игрушка расписная.
Пальчики обеих рук "идут" по столу.

Новые кроссовки

Как у нашей кошки
На ногах сапожки,
Как у нашей свинки
На ногах ботинки.
А у пса на лапках
Голубые тапки.
А козленок маленький обувает валенки.
А сыночек Вовка - новые кроссовки.
Загибать пальчики, начиная с большого.
Вот так. Вот так.
Новые кроссовки.
"Шагать" по столу средним и указательным пальцами обеих рук.

Гости

Стала Маша гостей созывать:
И Иван приди, и Степан приди,
И Матвей приди, и Сергей приди,
А Никитушка - ну, пожалуйста.
Вращение кистей рук к себе. Поочередный массаж пальцев на обеих руках.

Кто приехал?

Кто приехал? Мы, мы, мы.
Хлопать кончиками пальцев.
Мама, мама, это ты? Да, да, да.
Хлопать кончиками больших и указательных пальцев.
Папа, папа, это ты? Да, да, да.
Большие и средние пальцы.
Братец, братец, это ты? Да, да, да.
Большие и безымянные пальцы.
Ах, сестричка, это ты? Да, да, да.
Большие пальцы и мизинцы.

Раз, два, три, четыре, пять

Раз, два, три, четыре, пять,
Хлопки на счет.
Вышел пальчик погулять.
Указательный палец правой руки движется по кругу по центру левой ладони.
Только вышел из ворот -
Глядь, другой к нему идет.
Присоединяется средний палец.
Вместе весело идти,
Ну-ка, третий, выходи.
Затем - безымянный.
Вместе встанем в хоровод -
Вот.
Хлопок. Повторить движения левой рукой по правой ладони.

Строим дом

Целый день тук да тук -
Раздается звонкий стук.
Руки сжаты в кулаки, большой палец поднят вверх, постукивает по указательным пальцам.
Молоточки стучат,
Стучать кулаком о кулак.
Строим домик для ребят (зайчат, бельчат).
Пальцы соединить, показать "крышу".
Вот какой хороший дом,
Сжимать-разжимать пальцы.
Как мы славно заживем.
Вращать кисти рук.

Цветок

Вырос высокий цветок на поляне,
Запястья соединить, ладони развести в стороны, пальцы слегка округлить.
Утром весенним раскрыл лепестки.
Развести пальцы рук.
Всем лепесткам красоту и питанье
Ритмично двигать пальцами вместе-врозь.
Дружно дают под землей корешки.
Ладони опустить вниз, тыльной стороной прижать друг к другу, пальцы развести.

Засолка капусты

Мы капусту рубим,
Движения прямыми кистями вверх-вниз.
Мы морковку трем,
Пальцы обеих рук сжаты в кулачки, движения кулаков к себе и от себя.
Мы капусту солим,
Имитировать посыпание солью из щепотки.
Мы капусту жмем.
Сжимать и разжимать пальцы.

Семья

Этот пальчик - дедушка (большой),
Этот пальчик - бабушка (указательный),
Этот пальчик - папочка (средний),
Этот пальчик - мамочка (безымянный),
Этот пальчик - я (мизинец).
Вот и вся моя семья.
Хлопать в ладоши.

Дождик капает

Дождик капает,
Дождик капает.
Кап -кап-кап.
Кап-кап-кап.
Пальчики обеих рук постукивают по столу.

Кого встретили в лесу?

Раз, два, три, четыре, пять.
Дети в лес пошли гулять.
"Шагать" по столу средним и указательным пальцами обеих рук.
Там живет лиса.
Рукой показать хвост за спиной.
Там живет олень.
Пальцы рук разведены в стороны.
Там живет барсук.
Кулачки прижать к подбородку.
Там живет медведь.
Руки опустить вниз, имитировать покачивания медведя.

Пять и пять

Пять и пять пошли гулять.
Вместе весело играть.
Сжимание - разжимание пальцев рук.
Повернулись, улыбнулись,
Вращение кистей рук.
В кулачок опять свернулись.
Вот какие молодцы. Стучать кулачками.

Яблонька

У дороги яблонька стоит,
Руки сплести над головой, пальцы разжаты.
На ветке яблочко висит.
Сложить запястья вместе.
Сильно ветку я потряс,
Руки над головой, движения вперед-назад.
Вот и яблочко у нас.
Ладони перед грудью, имитируют, что держат яблоко.
В сладко яблочко вопьюсь,
Соединить запястья, ладони развести.
Ах, какой приятный вкус.

Дружба

Дружа в нашей группе
Девочки и мальчики.
Соединять пальцы в "замок".
С вами мы подружим
Маленькие пальчики.
Касание кончиков пальцев обеих рук.
Раз, два, три, четыре, пять -
Начинай считать опять.
Парное касание пальцев от мизинцев.
Раз, два, три, четыре, пять -
Мы закончили считать.
Руки вниз, встряхнуть кистями.

Прогулка

Пошли пальчики гулять,
Руки сжаты в кулаки, большие пальцы "бегут" по столу.
А вторые догонять.
По столу "бегут" указательные пальцы.
Треть пальчики бегом,
Средние пальцы.
А четвертые пешком.
Безымянные пальцы.
Пятый пальчик поскакал
Касаться стола ритмично обоими мизинцами.
И в конце пути упал.
Хлопнуть кулаками по столу.

Наперегонки

Мы по лесенке бежали
И ступенечки считали:
Раз, два, три, четыре, пять,
Вышли дети погулять,
Побежали вдоль реки
Дети наперегонки.
Клавиатурные движения пальцами по столу и "бег" по столу указательным и средним пальцами.
источник

Руки вперед, пальцы в кулачок,
Разжали - и на бочок.
Руки в стороны, пальцы в кулачок,
Разжали - и на бочок.
Руки вверх, пальцы в кулачок, разжали - и на бочок.

Поиграем Пальчик о пальчик тук да тук (Выполнять команду указательными пальцами)
Весело пляшут пальчики наши (Руки вверх "Фонарики")
Ручками хлоп и хлоп, да и хлоп (Хлопки руками)
Весело хлопают ручки наши (Ритм убыстряется)
Ножками топ и топ, да и топ (Топать ногами)
Быстро топают ножки наши (Темп убыстряется)
Приседай, приседай, еще раз приседай (Присесть, руки на пояс)
Весело пляшут дети наши (Повороты на месте вокруг себя)

Зимние забавы

Возьмем снего немножко,
Снежки слепим мы в ладошках.
Дружно ими побросались -
Наши руки и размялись.
А теперь пора творить,
Бабу снежную лепить.
Ком за комом покатили,
Друг на друга водрузили.
Сверху третий, малый ком.
Снег стряхнули с рук потом.

Пингвины на льдинах

Бело-черные пингвины
Далеко видны на льдинах.
Как они шагают дружно?
Показать вам это нужно.
Оттопырили ладошки
И попрыгали немножко.
А моржа вдруг увидали,
Руки вверх вдруг приподняли
И быстрее на льдину зашагали.

Деревья и птицы

Руки подняли и помахали -
Это деревья в лесу.
Локти согнули, кисти встряхнули -
Ветер сбивает росу.
Плавно руками помашем -
Это к нам птицы летят.
Как они сядут - покажем
Крылья сложили назад